李南梦离奇跌⼊了“剧本杀”，成为了游戏中的角色“流浪⼩男孩”并且接到了游戏系统发布的任务：她必须用自己的游戏角色赢得游戏胜利，才能回到现实世界。李南梦必须还原游戏中的案件真相，抓住凶手。求胜⼼切的李南梦立志赢得游戏，却偏偏在游戏世界中碰到了和前男友模样相同的游戏角色：崔之世。在与崔之世的在一次次惊险遭遇中，她渐渐放下对前男友的芥蒂，与崔之世相知相恋，成为了一对“欢喜冤家”。
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。 更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字...
